بوابة وادي فاطمة الالكترونية
 

العودة   بوابة وادي فاطمة الالكترونية > «۩۞۩ بوابة وادي فاطمة التعليمية ۩۞۩» > ملتقى مدارس وادي فاطمة التعليمية والعلمي العام

إضافة رد
قديم 2017-01-09, 07:08 PM   #1 (المشاركة)
وائل مجيده
«۩۞۩ عضو جديد ۩۞۩»


الصورة الرمزية وائل مجيده
وائل مجيده غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6368
 تاريخ التسجيل :  Apr 2016
 أخر زيارة : 2017-01-09 (07:08 PM)
 المشاركات : 2 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000ie
افتراضي التعليم الإلكتروني بالجامعة السعودية



Bookmark and Share


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

التعلم الالكتروني (e-Learning) هو أسلوب من أساليب التعليم يعتمد في تقديم المحتوى التعليمي و إيصال المهارات و المفاهيم للمتعلم على تقنيات المعلومات و الإتصالات و وسائطهما المتعددة بشكل يتيح له التفاعل الفعال مع المحتوى التعليمي و المعلم و الزملاء بصورة متزامنة أو غير متزامنة في الوقت و المكان و السرعة التي تناسب ظروف المتعلم و قدرته ،كما يتيح إدارة كافة الفعاليات العلمية التعليمية و متطلباتها بشكل إلكتروني عن طريق الأنظمة الإلكترونية المخصصة لذلك .

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

مميزات التعليم الإلكتروني…
– يتيح التعليم بمرونة أكثر .
– يساهم في تسهيل عملية الإتصال و التعاون و المشاركة بين أعضاء هيئة التدريس .
– يحث على التعليم التعاوني و العمل الجماعي و على ربط جماعات المتعلمين بعضهم بعض .
– يراعي الفروق الفردية بين الطلبة .
– يوفر التعليم للأشخاص الذين لا تسمح لهم ظروفهم الخاصة أو طبيعة عملهم من الإلتحاق بالتعليم المنتظم .
– تنوع الطرق و الأساليب التعليمية لتتناسب مع الفروق الفردية و نوع المتعلم .
– تحسين و إثراء المستوي التعليمي و العمل على تنمية القدرات الفكرية .
– يتيح الفرصة الكاملة للمتعلم للمناقشة و الحوار حيث أنه يوفر أدوات الإتصال التي تتيح لكل متعلم فرصة الإدلاء برأيه في أي وقت و دون حرج .
ما هو التعليم عن بعد ( Distance Education )…
هو أحد أساليب التعليم المعتمد كليا على تقنية الإتصال و التواصل الإلكتروني ، و الذي يتيح إمكانية التغلب على مشكلة بعد المسافة التي تفصل بين المعلم و المتعلم و تتيح أيضا المشاركة الفعالة ، كما يعمل هذا الإسلوب على توفير فرص التعلم لأعداد كبيرة من الراغبين في التعلم ممن لا يجدون الوقت الكافي للإنتظام الدراسي المعتاد أو الذين لا تسمح لهم ظروفهم الإجتماعية بممارسة التعليم النظامي .
ما هو التعلم الممزوج ( Blended Learning)…
يعد التعليم الممزوج أسلوب يتم به دمج الإستراتيجيات التعليمية وجها لوجه في الدراسة التقليدية بأدوات التعلم الإلكتروني عبر شبكة الإنترنت ، و يستهدف التعلم الممزوج توظيف فوائد التعلم الإلكتروني و الدراسة التقليدية سويا و بالتالي تفادي عيوبهما .
ما هو التعلم التزامني (Synchronous Learning)….
يقصد به نمط التعليم الذي يجمع المعلم و المتعلم في ذات الوقت بإستخدام أدوات التعليم ، مثل : الفصول الإفتراضية (Virtual Class) كنظام بلاكبورد كولابورات (Bb Collaborate) و المحادثة الفورية أو الدردشة النصية (Chatting) و الإجتماع الصوتي و المرئي (Audio/Video conference) كنظام دمدم (Dimdim) ، حيث يتم توفير التعليم التزامني بإستخدام العديد من الأنظمة مثل نظام ( Blackboard ) ونظام جسور .
ما هو التعلم غير التزامني (Asynchronous Learning)….
يقصد به أسلوب التعليم الذي لا يستلزم جمع المعلم و المتعلم في ذات الوقت و يقوم على التفاعل بين المعلم و المتعلم أو المتعلم و المتعلمين ، و ذلك من خلال إستخدام أدوت التعليم التفاعلي ، و من أدوات التعليم الغير تزامني ما يلي : المنتديات التعليمية (Educational Forums) و الشبكات الاجتماعية (Social Networks) و المحتوى التعليمي الرقمي (E-Courses) و البريد الإلكتروني (E-Mail) و المدونات (Blogs) و الموسوعات الخاصة (Wiki’s)، حيث يتم توفير التعليم غير التزامني بإستخدام العديد من الأنظمة مثل Blackboard و جسور و سكاي (Sakai) و موودل (Moodle) .
ما هو التعلم المتنقل أو المحمول (Mobile Learning)…
يقصد به إستخدام الأجهزة اللاسلكية الصغيرة و المحمولة يدويا مثل الهواتف النقالة (Mobile ) ، والمساعدات الرقمية الشخصية ( PDAs) ، و الهواتف الذكية ، و الحاسبات الشخصية الصغيرة (Tablet PCs ) ، لضمان وصول المتعلم من أي مكان للمحتوى التعليمي وفي أي وقت وبالتالي تحقيق المرونة والتفاعل في عمليتي التدريس والتعلم في أي وقت وفي أي مكان ؛ حيث يمكن نقل المحاضرات صوتا وصورة ، والدخول إلى المناهج وتسليم وتسلم الواجبات ، وإجراء الاختبارات الذاتية ، والتواصل مع الطلاب من خلال هذه الأجهزة المتنقلة.
كما توجد العديد من الأنظمة الأخري مثل : أنظمة إدارة التعلم و المحتوي ، أنظمة الفصول الإفتراضية ، نظام تسجيل المحاضرات (Class Recording/Capturing System) ، نظام التعليم المتعدد أو التعليم المؤلف ، أنظمة تأليف الاختبارات وبنوك الأسئلة ، مستودعات العناصر التعليمية ، السبورة التفاعلية ، الكتب الإلكترونية ، مؤتمرات الفيديو ( Video Conference)، أجهزة المحاكاة ( Simulators) .
للمزيد من المعلومات برجاء زيارة الموقع الرسمي : www.seu.edu.sa .



 

رد مع اقتباس
قديم 2017-01-09, 07:41 PM   #2 (المشاركة)
احمد المنعمي
«۩۞۩ عضو فعال ۩۞۩»


الصورة الرمزية احمد المنعمي
احمد المنعمي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 5704
 تاريخ التسجيل :  Jun 2015
 أخر زيارة : 2017-04-15 (10:53 PM)
 المشاركات : 246 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000ie
افتراضي




بارك الله فيكـ وشكرا لكـ



 
 توقيع : احمد المنعمي

إذا استشارك عدوك فقدم له النصيحة ، لأنه بالاستشارة قد خرج من معاداتك إلى موالاتك


رد مع اقتباس
قديم 2017-01-10, 10:01 PM   #3 (المشاركة)
‏نور الدنيا
«۩۞۩ عضو فعال ۩۞۩»


الصورة الرمزية ‏نور الدنيا
‏نور الدنيا غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1573
 تاريخ التسجيل :  Jul 2012
 أخر زيارة : 2017-04-22 (10:47 AM)
 المشاركات : 208 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000ie
افتراضي




جزيت بالجنة وبارك الله فيك



 
 توقيع : ‏نور الدنيا

اذا وجدت نفسك لم تخطء ابدا فهذا يعني انك لم تجرب أي جديد في حياتك


رد مع اقتباس
قديم 2017-01-10, 10:12 PM   #4 (المشاركة)
جليسة القمر
«۩۞۩ عضو مشارك ۩۞۩»


الصورة الرمزية جليسة القمر
جليسة القمر غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 2004
 تاريخ التسجيل :  Sep 2012
 أخر زيارة : 2017-06-02 (08:51 PM)
 المشاركات : 169 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000ie
افتراضي




بارك الله فيكـ وشكرا لكـ



 
 توقيع : جليسة القمر

بدونك انا شمعه مالها نور
بدونك انا بيت مهجور...بدونك انا غصن ماله زهور


رد مع اقتباس
قديم 2017-01-10, 10:24 PM   #5 (المشاركة)
حامد الصواط
«۩۞۩ عضو مشارك ۩۞۩»


الصورة الرمزية حامد الصواط
حامد الصواط غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 5724
 تاريخ التسجيل :  Jun 2015
 أخر زيارة : 2017-06-07 (12:55 AM)
 المشاركات : 186 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000ie
افتراضي




جزاكـ الله عن الجميع بالخير الكثير



 
 توقيع : حامد الصواط

قال إبليس : العجب لبني آدم ! يحبون الله و يعصونه و يبغضونني و يطيعوني !


رد مع اقتباس
قديم 2017-01-22, 06:07 PM   #6 (المشاركة)
المنزه
«۩۞۩ عضو فعال ۩۞۩»


الصورة الرمزية المنزه
المنزه غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 4734
 تاريخ التسجيل :  Jul 2014
 أخر زيارة : 2017-04-16 (07:11 PM)
 المشاركات : 215 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000firefox
افتراضي




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



 

رد مع اقتباس
قديم 2017-03-03, 05:02 PM   #7 (المشاركة)
نهر الحنان
«۩۞۩ عضو فعال ۩۞۩»


الصورة الرمزية نهر الحنان
نهر الحنان غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 4973
 تاريخ التسجيل :  Sep 2014
 أخر زيارة : 2017-06-17 (01:13 AM)
 المشاركات : 347 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000firefox
افتراضي




جزاكم الله بالخير الوفير مع تقديري واحترامي للجميع



 
 توقيع : نهر الحنان



رد مع اقتباس
قديم 2017-03-07, 06:34 PM   #8 (المشاركة)
مالك كياني
«۩۞۩ عضو مميز ۩۞۩»


الصورة الرمزية مالك كياني
مالك كياني غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 4902
 تاريخ التسجيل :  Sep 2014
 أخر زيارة : 2017-06-13 (09:17 PM)
 المشاركات : 612 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000firefox
افتراضي




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



 
 توقيع : مالك كياني

اذا دعتك قدرتك على ظلم الناس
فتذكر قدرة الله عليك


رد مع اقتباس
قديم 2017-03-10, 12:57 PM   #9 (المشاركة)
جوريه أبها
«۩۞۩ عضو فعال ۩۞۩»


الصورة الرمزية جوريه أبها
جوريه أبها غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 5077
 تاريخ التسجيل :  Oct 2014
 أخر زيارة : 2017-06-17 (01:19 AM)
 المشاركات : 233 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000firefox
افتراضي




دمتم بخير وعافية ولكم خالص احترامي



 
 توقيع : جوريه أبها

اللهم قني شر نفسي واعزم لي على ارشد أمري
اللهم اغفر لي ما اسررتُ وما أعلنتُ ، وما أخطأتُ وما عملتُ وما جهلتُ


رد مع اقتباس
قديم 2017-03-15, 08:17 PM   #10 (المشاركة)
نوران مرجان
«۩۞۩ عضو مميز ۩۞۩»


الصورة الرمزية نوران مرجان
نوران مرجان غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 4910
 تاريخ التسجيل :  Sep 2014
 أخر زيارة : 2017-06-07 (12:10 PM)
 المشاركات : 528 [ + ]
 التقييم :  50
لوني المفضل : Cadetblue
windows_98_nt_2000firefox
افتراضي




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



 
 توقيع : نوران مرجان

لا تعودني وتروح وتترك قلب مجروح
ما بقى بالروح روح ... حبيبي خلاص يكفيني جروح


رد مع اقتباس
 
إضافة رد
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التعليم الإلكتروني وأنواعه احمد كرزون ملتقى مدارس وادي فاطمة التعليمية والعلمي العام 13 2016-12-13 08:51 PM
التعليم العالي لذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة العربية السعودية لميس ملتقى مدارس وادي فاطمة التعليمية والعلمي العام 8 2016-08-07 09:30 PM
مقترحات هيئة الاخلاق لاصلاح التعليم الالزامي العام في السعودية الورقي ملتقى مدارس وادي فاطمة التعليمية والعلمي العام 8 2016-03-14 05:32 PM
أسماء الطلاب المقبولين بالجامعة الإسلامية من دول الخليج أخبار نت الأخبار المحلية والعربية والعالمية 0 2013-10-12 08:48 AM
وظائف شاغرة بالجامعة الإسلامية ولـــ المملـكــة ـــــد الأخبار المحلية والعربية والعالمية 0 2012-11-07 11:44 AM





1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282